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•  近视儿童阅读行为及其相关因素的研究

  【摘要】  目的 研究近视儿童阅读距离、阅读时间等特点，并与正视儿童进行比较，分析阅读行为在儿童近视中的作用，探究阅读行为及其相关因素与近视成因和近视程度的相关性。方法 在校学生视力普查时，随机选取三年级和五年级的正视及近视儿童各20名，进行阅读距离测量和阅读行为的相关问卷调...

  论文类型：>>  时间：2008-12-19 10:13:04

•  阅读教学中的“读”、“思”、“创”

  新课标中明确指出，“小学语文教学的目的是培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。”对阅读教学的要求是：“学生对阅读有浓厚的兴趣，阅读程度适合的文章，能理解主要内容，...

  论文类型：>>  时间：2008-12-19 11:08:12

•  新课标理念下阅读教学重点的确定与突出的思考

  内容提要： 新课标理念下阅读重点要依据教材、文本、学生来确定；突出重点应做到：讲授要准确、科学；讲解要透彻、到位；语调要抑扬顿挫；练习要围绕重点。 关键词： 阅读 重点 确定 突出 义务教育课程标准实验教科书以《语文课程标准》为依据，每组教材能围绕专题合理有序地组织内容，...

  论文类型：>>  时间：2008-12-19 11:08:22

 阅读论文：博士硕士毕业论文

•  现代汉语转折句式与第二语言阅读教学之关系研究

  【摘要】：阅读在第二语言汉语教学中占有重要地位。如何提高第二语言学习者的汉语阅读能力是语言教学界十分关注的问题。我们在教学实践中体会到汉语含有转折句式的阅读篇章是学生理解的难点，同时它又常常是试题的出题点。特别是意合的转折句式，对第二语言学习者来说理解起来更加困难。这...

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•  《生死场》阅读史及其经典地位的形成

  【摘要】： 《生死场》作为萧红的代表作，自问世以来，经历了不同时代的多重解读，从而确立了它的经典地位。本文旨在从《生死场》的阅读史出发，探讨其经典地位的成因。 本文主要分为三章。 第一章是关于《生死场》主题层面的阅读史研究。探讨不同历史时期研究者对《生死场》主题...

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•  在行进中阅读

  【摘要】：通过物理知识的普及，以及科幻题材的小说、电影的渲染，时空的概念已经是人们不再陌生的话题。虽然在日常生活中很容易将时间忽略掉，但它的存在是决不会被否定的。我们随着时间的流逝繁忙着，奔走于城市这个水泥森林的细枝末节中，所以可以说我们是凭借着自身位移的速度与外界沟...

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•  信息阅读计划

  【摘要】： 本文通过研究人类信息传达从原始萌芽到高速发展到今天的过程与变迁，分析人们在解决视觉信息沟通中的障碍和方法论，试图揭示有效沟通的过程和信息传递方式的可用性。本文的理论框架结构依托2008北京奥运体育图标设计过程，结合的设计过程中碰到和解决问题方法理论结合实践，...

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•  基于人工神经网络的C.TEST阅读理解题目难度预测的研究

  【摘要】： 实用汉语水平认定考试(简称C.TEST)是用来测试母语非汉语的外籍人士在国际环境下社会生活以及日常工作中实际运用汉语的能力的考试。C.TEST分为初级(E-F级)和中高级(A-D级)两个独立的考试。阅读理解是中高级(A-D级)考试中的一个题型,包括6篇阅读理解文章,每篇文章后有5道题目。...

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•  不同应答形式和题型对阅读理解测试分数的影响

  【摘要】： 阅读是最重要的英语基本技能之一,也是中国英语学习者在英语习得中最难提高的技能。因此纵观国内外大型英语水平测试,阅读理解题总是占有一席之地而且比重很大。基于此,在某种程度上来说,考试者在阅读理解上取得的分数决定了整个英语考试的成败。 为了从测试中获得精确数据...

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•  汉语作为第二语言的阅读理解诊断性成绩测试研究

  【摘要】： 对外汉语教学至今已有50年左右的历史,然而目前对外汉语教学中的成绩测验多由教师根据自己的教学经验编制,测验没有建立在语言测试的基本理论、原则的基础上,也很少应用有效的技术手段和科学的方法对测验的各项指标进行控制,测验质量很难得到保证。另外,对测验结果的报告多数仍...

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•  文献阅读对教师知识、教学观念和教师课堂行为影响的研究

  【摘要】： 本文采用实验研究和个案追踪的方法对教师阅读专业文献前后的知识、教学观念和教师课堂行为进行考察。本文以纠正性反馈为考察项目,包括两部分研究。研究一采用实验的方法研究阅读专业文献前后实验组和对照组的知识、教学观念和显性纠错的课堂行为,实验结果表明,阅读专业文献确...

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•  印尼学习者汉语阅读中的词义获得研究

  【摘要】： 本实验考察了印尼学习者汉语阅读过程中,猜词时所使用的知识资源和猜测策略来获得词义以及这两个因素和猜测正确率的关系。同时也考察了目标词的结构方式对词义猜测的影响。实验数据是以10人中级汉语水平印尼学生为被试,通过有声思维和访谈两个方法来收集的。结果显示:1.整体来...

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•  场独立型汉语母语者阅读英文说明文的眼动研究

  【摘要】： 本研究以101名大一、大二学生为被试,通过认知风格分析测验,筛选得到有效被试34人,包括场独立型、场分析型认知风格被试各17人。对这34名被试进行英文阅读的眼动实验,考察了认知风格、文章难度和文章类型对各项眼动指标的影响。 结果表明: 认知风格对英文说明文阅读的眼...

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•  中国小学生汉语和英语语素意识的发展及其对词汇、阅读的影响

  【摘要】： 语素意识是元语言意识的一种,是儿童对语素结构以及语素知识的理解和产出能力。它对语言的发展,尤其是词汇和阅读的发展很重要。但是长期以来,语素意识却没有得到足够的重视。对语素意识研究的相关文章很少,而且主要集中在汉语儿童的母语语素意识上。本文在前人研究的基础上,以...

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•  阅读的伦理：希利斯·米勒批评理论探幽

  【摘要】： 本文试图以“阅读”概念作为考察美国当代著名文学理论家J.希利斯·米勒批评理论的基点,把“从阅读的不可能性到阅读的伦理”当作理解其充满异质性特征的批评理论的一条线索。米勒认为阅读是在做事,是人生中关涉伦理与义务的一种行动,能够促成其他事的发生。在米勒看来,文本不...

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