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•  加强数学实验教学 推进新课程改革

  [摘 要]：课程改革随着春天的步伐扑面而来，我区于2002年初启动课改实验工作，2003年秋季全面实施新课程，我们认真贯彻教育部《关于开展基础教育新课程实验推广工作的意见》精神，落实省、市、区有关新课程实验推广工作的指导意见，结合我区实际，认真组织了一系列扎实有效的探索工作，积极稳妥地...

  论文类型：>>  时间：2008-12-19 09:57:48

•  新课程改革与化学教师专业化发展

  摘要：教师专业化已经成为国际教师职业发展的重要趋势。我国新一轮基础教育改革对教师提出了新的挑战。化学教师要立足于化学专业，树立全新的教育理念，拓宽学术视野，优化知识结构，改变教学策略，注重职前职后教育的衔接并实行终身学习、终身受教育，努力提高化学教师的专业化水平。 &n...

  论文类型：>>  时间：2008-12-19 11:13:00

•  新课程改革与学习方式转变

  从2001年开始，新一轮课程改革在全国范围逐步实验和推广，但新课程的实施和开展情况却不容乐观。大多数地区新课程改革 “雷声大，雨点小。”更多的教师不能放开手脚大胆实验，“穿新鞋，走老路”的情况普遍存在。在教学实践中，新课程的实施者──广大教师依然困惑：课程改革到底改什么？怎么改？...

  论文类型：>>  时间：2008-12-19 11:13:26

 新课程改革论文：博士硕士毕业论文

•  新课程改革中初中思想品德课教学模式初探

  【摘要】： 教学模式是联系教学理论与教学实践的中介。在新一轮课程改革中,探索初中思想品德课教学模式,对于初中思想品德课教学实践的深化与教学理论的建设,有具十分重要的现实意义。 本文采用观察、实证研究等方法,较为深刻地阐述了创新初中思想品德课教学模式的意义,对目前几种具有...

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•  新课程改革前后教材中性别问题的比较分析

  【摘要】：受美国女性主义课程理论的影响，笔者发现各国教材中普遍存在性别偏见与性别刻板印象。当前，我国正在进行新一轮基础教育课程改革，新课程改革是否关注到教材中的性别问题是笔者关注的重点和研究的出发点。为了解新课程改革后新编的教材是否对性别问题给予了一定的关注，本文以人...

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•  新课程改革背景下高中思想政治课学生参与教学研究

  【摘要】： 新一轮基础教育课程改革要求改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这必然会引发教师教学方式、学生学习方式的变革。...

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•  基础教育新课程改革与研究型教师队伍建设

  【摘要】：世纪之交，基础教育课程改革在世界范围内受到前所未有的重视。世界许多国家特别是发达国家，往往都从基础教育课程改革入手，通过改革基础教育课程，调整人才培养目标，改变人才培养模式，提高人才培养质量，来增强自己在国际上的实力。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推...

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•  适应新课程改革的学校文化建设

  【摘要】：2001年9月，新一轮基础教育课程改革在全国各地的38个实验区开始启动、实施。新课程改革的核心理念是以学生发展为本，基于学生发展、关于学生发展、为了学生发展。新的课程、新的教材、新的课程评价观、新的教师观、学生观强烈地冲击着基础教育领域。教师的角色开始发生转变，学生...

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•  新课程改革视野下教师角色的转型与构建

  【摘要】：我国新一轮课程改革是对原有的课程体系和课程观念的彻底改革,是对原有价值观的重大调整。新课程体系在课程功能、结构、内容、实旌和评价等方面,都较原来的课程有了重大创新和突破。教师是决定教育改革成功与否的关键因素之一,要实现新一轮基础教育课程改革的目标就必须让教师接受...

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•  “新课程改革”背景下高中古诗文教学现状及改进策略研究

  【摘要】： 21世纪伊始,新一轮基础教育课程改革就如火如荼地开展起来。这是我国第八次基础教育课程改革,也是建国以来改革力度最大的一次。在“新课程改革”背景下,高中语文课程目标的设计从“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个方面出发,着眼于学生语文素养的全面提高。学...

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•  新课程改革背景下的惩劝教育研究

  【摘要】： 随着新课程改革在全国范围内的逐步展开,人们越来越多地认识到赏识教育对学生健康成长的的积极促进作用。大多数教师基本能做到,尊重学生的个性差异,尽可能地挖掘学生的潜能,激励学生奋发向上,实现个体乃至教育的健康和谐的发展。但是,在醉心于赏识教育的积极效果的同时,人们往...

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•  新课程改革背景下初中英语互动式教学问题及对策研究

  【摘要】： 在英语教学中,过去传统的教学模式已经不能适应新课程对培养综合性高素质人才的要求,互动式教学实现了以学生为中心的教学理念,对英语教学有着重要的作用。互动式教学的实施方法和策略直接影响着英语教学质量,在互动式教学的过程中存在着许多问题,这些问题越来越受到教师和相关...

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•  新课程改革中中学地理教师专业发展研究

  【摘要】： 在知识经济高速发展时代,社会对教育提出了前所未有的挑战。为此世界各国都进行课程改革,我国也进行了新一轮的课程改革。新课改对教育的主体---教师提出了一个崭新的课题:即教师如何适应时代的要求,适应新课程的要求,提高专业化水平,实现专业发展。 本文以巴彦淖尔市两旗县...

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•  新课程改革背景下初中英语教师角色转变的研究

  【摘要】： 新一轮基础教育课程改革是对原有课程体系和课程观念的彻底变革。新课程提出的一些新理念并不是教师在传统的学校教育中所熟悉和运用的,这些理念对教师的思想观念和教学实践提出了很大挑战。由于新英语课程目标的确定是以学生的发展为基本出发点、以培养学生的语言能力为主旨,...

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•  试论新课程改革中历史教师的专业发展

  【摘要】： 教师专业发展已经成为国际教师职业发展的重要趋势。我国新一轮基础教育课程改革更对教师专业发展提出了新的挑战。这要求我们的教师培养必须跟上课程改革的步伐，让教师与新课程改革同行，实现教师专业发展。 本文以长春市宽城区历史教师队伍为研究的切入点，剖析了历史...

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